"Эковзгляд"

Үйірме бағыты

Направление кружка: эколого-биологическое

Үйірме атауы 

Название кружка:  «Эковзгляд», 11 «Б» класс

Үйірме жетекшісі

Руковитель кружка: Кривошеева С.Н.

Мақсаты

Цель : углубление знаний учащихся  в области экологии, формирование экологической культуры учащихся, улучшение охраны окружающей среды, развитие природоохранной деятельности учащихся.

Міндеті 

Задачи :

• развитие способностей детей и реализация природного потенциала ребенка через общение с природой; формирование экологического мировоззрения;
• воспитание любви к природе родного края;
• формирование  ценностных экологических ориентаций учащихся;
• формирование  системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды и здоровья населения;
• воспитание  потребности поведения и деятельности, направленные на соблюдение   экологически разумного образа жизни и улучшение состояния окружающей среды;
• развитие у детей потребности в постоянном саморазвитии, в частности -    экологической культуры;
• формирование у учащихся индивидуально-личностной модели экологически   грамотного поведения в окружающей среде.

Қолданылатынәдістер

Испольуемые приемы. Преобладающей формой работы кружка явилась  просветительская и практико-исследовательская деятельность, которая способствовала развитию творческого потенциала учащихся, воспитанию у подростков  грамотного экологического   поведения в природе.

Работа кружка проводилась по следующим направлениям:

 1. Просветительская форма – это:

- сбор теоретического материала по вопросам экологии;  

- проведение деловых игр: «Мы и экология»,  «Экология и здоровье», «Свалка по имени Земля»;

-  фенологические наблюдения; 

-выпуск бюллетеней и листовок;

- экологический всеобуч «Хочу построить экологически чистый дом», «Химия в быту», «Хватит ли кислорода обитателям школьного двора».  

 Учащиеся приобретали  новые знания, необходимые им в их практической жизни, учились решать экологические проблемы в повседневной жизни, грамотно себя вести в природе, чтобы не навредить своему здоровью и, прежде всего, окружающей среде.

2.Практико - исследовательская деятельность  – это применение экологических знаний и умений на практике и в конкретных делах. Такая деятельность способствовала  повышению  экологической культуры учащихся и их экологически грамотному поведению, обучающиеся  не только знакомились с экологическими   правилами, но учились учитывать их в своей повседневной деятельности.

Жұмыснәтижесі

Результаты работы.

У выпускников школы  повысилась экологическая культура, сформировалось личностное самоопределение и экологически грамотное поведение, а также потребность к ведению здорового образа жизни. Это помогает им понять основное: человек – это часть природы, а не ее властелин.

Кружок «Эковзгляд» по мнению учащихся способствовал проявлению их творческой активности, реализации своих способностей, развитию интереса к биологии и формированию устойчивого экологического сознания.